EDUCACIÓ INFANTIL
ACTIVITATS
De les diferents etapes formatives aquesta és la inicial, aquella on es comencen a desenvolupar les capacitats i habilitats que han de permetre que els infants siguin éssers competents. Les nostres activitats estan encaminades a acompanyar als infants en el descobriment de l’entorn i del seu propi cos ja que els proposarem que adquireixin coneixement a través dels sentits i de la pròpia experimentació i que ho comparteixin amb la resta del grup. Hem dissenyat el projecte educatiu d’educació infantil pensant en el benestar de l’alumnat i el desenvolupament de les seves capacitats, d’una manera espontània i lúdica.
L’hora d’arribada està prevista a les 10h, quan els participants disposaran de 30 minuts per esmorzar.
Totes les activitat tenen una durada d’1 hora aproximadament.
Podeu escollir entre fer 2 activitats només pel matí i us donem l’opció de quedar-vos a dinar al parc infantil. En aquest cas, el preu és de 13 euros per infant.
També podeu fer 3 activitats ( 2 pel matí i 1 per la tarda, o bé 3 seguides pel matí ) El preu d’aquesta opció és de 14,5 euros per infant.
RECORREGUT PER LA GRANJA
Descobrirem quin són els animals de la granja i quines són les feines que s’hi fan cada dia. Ens aproximarem als animals, els tocarem i ens plantejarem diferents preguntes sobre com són, que mengen, etc.
Coneixerem els animals que viuen a la nostra granja i n’aprendrem les diferents característiques utilitzant els sentits, els tocarem, els observarem i els escoltarem.
Objectius
Conèixer els diferents animals de la granja.
Apropar-nos als animals respectar-los.
Utilitzar els sentits per adquirir coneixement.
Compartir coneixement amb la resta de companys i companyes.
ELS COLORS DE LA TARDOR
Arriba la tardor i les fulles dels arbres canvien de color. A l’espai botànic “Les Tanques” observarem com afecta la tardor als arbres i com es preparen els arbres per l’hivern.
Perquè canvien de color els arbres? Per celebrar la tardor us presentem aquesta activitat on veurem què els passa a algunes plantes durant aquesta estació de l’any i buscarem fulles de diferents colors.
Buscarem els elements de la natura que ens indiquin que la tardor ha arribat. Per grups, i després cada grup explicarà en els posat i perquè.
Objectius
Conèixer la vegetació que forma part de l’espai botànic.
Utilitzar els sentits per adquirir coneixement.
Compartir coneixement amb la resta de companys i companyes.
Cooperació i treball en equip.
QUINA BONA OLOR!
Hi ha plantes que fan més bona olor que d’altres, i hi ha olors que ens agraden més que d’altres. Amb aquesta activitat aprendrem a identificar algunes plantes a traves d’un sentit molt especial, l’olfacte, sense oblidar-nos dels altres sentits que ens ajudaran a conèixer les plantes aromàtiques.
Durant el recorregut observarem algunes de les plantes aromàtiques més representatives que es poden trobar a l’espai botànic “Les Tanques” i pensarem si en tenim a casa i perquè les fem servir, facilitant la participació de l’alumnat.
Objectius
Saber quines són les plantes aromàtiques més conegudes.
Conèixer la vegetació que forma part de l’espai botànic.
Utilitzar els sentits per adquirir coneixement.
Compartir coneixement amb la resta de companys i companyes.
Cooperació i treball en equip.
ELS COLORS DE LA PRIMAVERA
Quan arriba la calor i els dies comencen a allargar-se, els arbres, que són molt llestos, esclaten d’alegria i comencen a treure les fulles noves i a florir. A l’espai botànic “Les Tanques” hi trobareu tots els colors de la primavera, des del verd més intens al rosa o lila d’algunes flors.
Després, plantarem una llavor que ens podem emportar a casa per veure com va creixent la nostra planta de primavera.
Objectius
Conèixer la vegetació que forma part de l’espai botànic.
Utilitzar els sentits per adquirir coneixement.
Compartir coneixement amb la resta de companys i companyes.
Cooperació i treball en equip.
FULLES QUE CANVIEN DE COLOR
En aquesta activitat podeu ajuntar les dues anteriors en dues èpoques de l’any diferents (primavera i tardor) per tal de fer-la més complerta. D’aquesta manera els i les participants, poden observar com canvia el paisatge en aquestes dues estacions ben diferents i que signifiquen aquests canvis.
De manera lúdica i divertida, els i les alumnes podran gaudir d’un dia en contacte amb la natura i compartir l’experiència amb els seus companys i companyes.
La nostra proposta passa per fer ambdues activitats, una a la tardor i l’altre a la primavera per tal de que els participants puguin veure de primera mà com canvien els colors de la natura en funció de l’època de l’any.
Passegem, olorem i gaudim dels diferents paisatges que ens regala la natura en les diferents estacions de l’any.
SOM PAGESOS!
Aquesta activitat es desenvolupa a l’hort de les Tanques. Parlarem de quins són les conreus més habituals i descobrirem les hortalisses del nostre hort i veurem com es desenvolupa un hort en un espai fortament urbanitzat. Ho aprofitarem per analitzar la intervenció humana en el medi i el seu impacte al llarg del temps i per esbrinar com podem ajudar per tal de que la nostra manera de menjar sigui més sostenible i respectuosa amb el medi ambient.
Aquesta activitat està estretament relacionada amb el taller de l’hort, ja que plantarem una llavor que ens podrem endur a casa per tenir-ne cura.
Objectius
Conèixer les hortalisses que formen el nostre hort
Observar i explorar l’entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte.
Identificar alguns elements d’un espai natural i l’impacte ambiental sobre el mateix.
Adquirir hàbits sostenibles i respectuosos amb el medi ambient.
Compartir coneixement amb la resta de companys i companyes.
Cooperació i treball en equip.
BATUT D’ARBRES FRUITERS
De ben segur que la fruita us agrada molt, però, sabeu com són els arbres d’on prové? A l’espai botànic “Les Tanques” en tenim diversos exemples i us els volem ensenyar. Coneixerem alguns dels arbres fruiters més representatius a partir del seu fruit i n’analitzarem les principals característiques com ara les fulles i el seu color. Quines diferències hi ha entre ells?
Objectius
Conèixer els arbres fruiters i els seus fruits.
Observar i explorar l’entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i respecte.
Identificar alguns dels arbres a partir del seu fruit.
Adquirir hàbits sostenibles i respectuosos amb el medi ambient.
Compartir coneixement amb la resta de companys i companyes.
Cooperació i treball en equip.
LA MALETA DELS SENTITS
A través de la “maleta dels sentits” coneixerem l’espai botànic al voltant de la granja. A la maleta hi trobarem pistes que ens portaran a descobrir algunes de les espècies vegetals que conformen aquest bonic espai a traves de sentits com l’olfacte i la vista.
Es treballarà en grups reduïts per tal de facilitar la participació activa dels alumnes i es podran moure amb autonomia per l’espai, tot buscant l’espècie o fruit que la maleta proposi. A través de la maleta podrem descobrir que hi ha algunes plantes que són medicinals, algunes que es poden menjar i quines són les que tenim més a prop.
Objectius
Conèixer la vegetació que forma part de l’espai botànic.
Apropar-nos als animals i les plantes i respectar-los.
Utilitzar els sentits per adquirir coneixement.
Compartir coneixement amb la resta de companys i companyes.
Cooperació i treball en equip.
EL MÓN DELS CAVALLS
Activitat de descobriment dels ponis. Podeu raspallar-los, acariciar-los i donar-los de menjar i els infants podran muntar-los i els podreu acompanyar a fer una passejada per les instal·lacions de “Les Tanques”.
Mentre un grup està fent la volta, la resta poden gaudir d’una estona d’esbarjo al parc infantil.
Objectius
Benestar i respecte cap a l’animal.
Apropar-nos a l’animal i perdre-li la por.
CELEBREM LA CASTANYADA
Veniu a celebrar la castanyada amb nosaltres! A les Tanques podrem veure quin és l’arbre que ens dóna les castanyes que ens agraden tant, però també centrarem l’atenció en observar la natura i els canvis fa per preparar-se per a l’hivern.
Objectius
Conèixer la vegetació que forma part de l’espai botànic.
Conèixer el castanyer
Utilitzar els sentits per adquirir coneixement.
Compartir coneixement amb la resta de companys i companyes.
Cooperació i treball en equip.
